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　　中新網12月14日電(上官雲)近日，珠算成功入選“非遺”，咖啡機引發了一場如何傳承的討論。而一則“非遺專家談珠算回歸小學：可開發打算盤游戲”的消息更是引發了社會各界爭議。不少人質疑珠算如果被游戲化，其承載的文化功能或許會會有很大損失。
　　珠算成功入選“非遺”，為中國捧回了第30頂人類非物質文化遺產的桂冠，卻難掩珠算地位的式微：十餘年前即退出設計裝潢小學教學，計算功能逐步被電子設備取代。如何對這項承載中華文明的“非遺”進行有效開發，成為各界關心的話題。
　　開發打算盤游戲助力珠關鍵字算傳承？
　　此前，珠算成功入選非遺後，“珠算重返小學數學課堂”之說曾一度引發爭議。據中國珠算心算協會特別顧問遲海濱介紹，就在我國將珠算從小學的必修課中剔除時，日本卻堅持在中小學教育中普及珠算。“這個1.2億人口的國家，有100萬人學習珠算。甚至工廠招工都要考珠算，他們認為會珠算的人素質更好。”他說，200整合負債5年起馬來西亞也將珠算列入小學一、二年級的必修課。
　　雖然目前在中國，珠算重返小學必修課短期內較難實現，但國家非物質文化遺產保護工作專家委員會委員祁慶富認為，珠算有必要回歸校園，至少先從課外活動做起。在中國非物質文化遺產保護seo中心舉辦的一次座談會上，還有專家建議，為激發學習興趣，可以把珠算和平板電腦游戲結合起來，開發一種打算盤游戲。
　　有人對此表示不同看法，認為游戲化了的珠算，其承載的文化功能會有很大損失。中國藝術研究院副院長呂品田認為，珠算的傳承需要手腦並用，也就是一定要親自動手打算盤。如果把珠算操作按鈕化，就無法鍛煉人的手腦配合，這樣傳承珠算的價值也就不夠豐滿。
　　其他一些專家則提出了比較折中可行的建議。中國藝術研究院馬克思文藝理論研究所所長陳飛龍建議，可以先把現有的珠算學會和珠算博物館的積極性調動起來，培養興趣小組以吸引更多的珠算愛好者參加，鼓勵全民參與保護珠算文化。
　　珠算文化保護形勢嚴峻 傳承中應更註重其文化內核
　　“非遺”這一概念其實是翻譯後的舶來品，普通人讀到這一詞彙時首先想到的可能是“遺產”之類的含義。但民俗學家、全國文聯研究員劉錫誠回顧說，“非遺”是活態的、傳承的、流動的文化傳統，而非已死的“遺產”。但隨著計算機的出現和電算化的普及，我國珠算文化的搶救和保護工作面臨著嚴峻的形勢。如何將這一寶貴的遺產以“活態”形式傳承下去，成為各界熱議的焦點。
　　中國藝術研究院院長、中國非物質文化遺產保護中心主任王文章稱，珠算顯示了一種非常奧妙的中國人的數學計算方式，這樣顯示中華文明智慧的一種發明，如何延續非常必要。 “提倡性的普及是我們的一種思維，所以在珠算的保護方面有很多事情可以做。”王文章說。
　　有學者撰文指出，珠算成為非遺後，應該警惕珠算算盤化，無形有形化的狹窄保護思路，在傳承中更要註重珠算文化的文化內核，去研究創新珠算文化在當代生活中的意義、參與現代生活的具體切入點。　　（原標題：珠算入選非遺 專家建議開發打算盤游戲引熱議）